문장 구조 분석, 주어와 동사부터 찾아 단순화하기
참조: subject (네이버 사전)
운전을 하다 보면 표지판을 느긋하게 읽을 틈이 없습니다. 짧은 순간에 글자 전부가 아니라 ‘어느 방향, 몇 킬로미터’ 같은 핵심만 낚아채고, 나머지 장식은 눈이 알아서 흘려보내죠.
긴 영어 문장을 어법 문제로 만났을 때도 같은 기술이 필요합니다. 문장 구조 분석은 복잡한 문장에서 주어와 동사라는 핵심만 먼저 잡아, 밑줄과 네모가 걸린 자리를 또렷하게 드러내는 일이기 때문입니다.
오늘은 어떤 형태의 어법 문제에도 통하는 공통 도구로서, 뼈대를 찾아 문장을 단순화하는 방법을 정리해 보겠습니다.
긴 문장을 통째로 보다 길을 잃는 풀이
어법 문제의 문장은 수식어가 겹겹이 붙어 길어지는 경우가 많습니다. 이 문장을 처음부터 끝까지 통째로 이해하려 들면, 정작 묻는 자리가 어디인지 흐릿해지죠.
특히 주어와 동사 사이에 긴 말이 끼어들면, 동사의 수나 태를 무엇에 맞춰야 할지 헷갈립니다. 뼈대가 보이지 않으면 밑줄 하나도 자신 있게 고를 수 없습니다.
뼈대가 안 보이면 못 고치는 문장The actors on the stage, dressed in heavy costumes, [ A: was / were ] sweating under the lights. (A: were)
on the stage와 dressed in heavy costumes를 걷어 내면 주어는 복수 The actors입니다. 그래서 were가 맞죠.
수식어에 가려진 주어The box of old photographs my grandmother kept [ A: remind / reminds ] me of her. (A: reminds)
of old photographs와 my grandmother kept를 덜어 내면 주어는 단수 The box입니다. 따라서 reminds가 맞습니다.
두 문장 모두 수식어만 걷어 내면 답이 바로 보였습니다. 결국 열쇠는 뼈대를 먼저 세우는 데 있죠.
문장 구조 분석의 출발, 주어와 동사라는 뼈대
문장 구조 분석의 첫걸음은 문장 전체에서 본동사를 찾고, 그 동사의 주어를 되짚는 것입니다. 모든 절에는 주어와 동사가 하나씩 있으니, 이 뼈대만 세워도 문장의 중심이 잡힙니다.
본동사를 찾을 때는 관계절이나 종속절 안의 동사를 본동사로 착각하지 않도록 조심하면 됩니다. 뼈대를 세운 뒤에 수식어를 다시 얹으면, 긴 문장도 질서 있게 읽히죠.
본동사부터 찾기The woman who leads the team [ A: speak / speaks ] three languages. (A: speaks)
leads는 관계절 안의 동사이고, 본동사는 상자 자리입니다. 주어가 단수 The woman이니 speaks가 맞죠.
주어를 되짚는 질문On the table near the window [ A: sit / sits ] an old clock. (A: sits)
자리가 바뀐 문장에서는 동사 뒤의 명사가 주어입니다. 주어는 단수 an old clock이니 sits가 맞습니다.
뼈대를 먼저 세우면 무엇이 달라질까요? (어차피 다 읽어야 하지 않나요?) 중심이 되는 주어와 동사를 고정해 두면, 나머지 말은 모두 그 둘에 딸린 장식으로 정리되어 판단이 흔들리지 않습니다.
수식어와 삽입구를 걷어 내는 단순화
뼈대를 흐리는 주범은 주어에 달라붙는 전치사구와 콤마 사이의 삽입구입니다. of나 in으로 시작하는 구, 콤마로 묶인 말은 대개 주어의 수를 바꾸지 못하는 장식이죠.
along with나 as well as 같은 부가 표현도 마찬가지입니다. 이런 말에 이끌린 명사는 진짜 주어가 아니므로, 동사는 앞의 핵심 주어에 맞춥니다.
전치사구 걷어내기The results of the final test [ A: was / were ] better than expected. (A: were)
of the final test를 지우면 주어는 복수 The results입니다. 그래서 were가 맞죠.
부가 표현 걷어내기My uncle, together with his two sons, [ A: run / runs ] a small bakery. (A: runs)
together with his two sons는 부가 표현이라 주어가 아닙니다. 핵심 주어는 단수 My uncle이니 runs가 맞습니다.
이렇게 장식을 걷어 내면 문장이 ‘The results were ~’, ‘My uncle runs ~’처럼 단순해집니다. 단순해진 뼈대 위에서는 수일치도 태도 또렷하게 보이죠.
뼈대를 찾을 때 자주 틀리는 경우
가장 흔한 실수는 수식어 속 명사를 주어로 착각하는 것입니다. 동사 바로 앞의 명사가 눈에 들어와, 진짜 주어 대신 그쪽에 수를 맞추는 것이죠.
또 하나는 절이 여러 개일 때 종속절의 동사를 본동사로 오해하는 것입니다. 본동사가 아닌 자리에 수를 맞추면 엉뚱한 답이 나옵니다.
수식어 속 명사를 주어로 착각The price of these shoes [ A: seem / seems ] too high. (A: seems)
바로 앞 shoes에 끌리면 seem을 고르지만, 주어는 단수 The price입니다. 그래서 seems가 맞죠.
종속절 동사를 본동사로 오해The book that everyone recommends [ A: are / is ] finally on sale. (A: is)
recommends는 관계절 안의 동사이고, 본동사는 상자 자리입니다. 주어가 단수 The book이니 is가 맞습니다.
헷갈릴 때는 동사에서 “누가?”라고 거꾸로 물어보세요. 그 질문에 답하는 명사가 수식어 안에 있다면, 그것은 주어가 아닐 가능성이 큽니다.
걷어 낼 요소와 남는 주어 표
| 구분 | 걷어 낼 요소 | 예 | 남는 주어 |
|---|---|---|---|
| 전치사구 | of ~, in ~ | The results of the test | The results |
| 관계절 | who ~, that ~ | The man who called | The man |
| 삽입구 | 콤마 사이의 말 | My uncle, with his sons, | My uncle |
| 부가 표현 | along with, as well as | The report, along with photos | The report |
| 분사구 | -ing·p.p. 구 | The boxes stored upstairs | The boxes |
핵심 정리
문장 구조 분석은 본동사를 찾고 그 주어를 되짚어 뼈대를 세운 뒤, 전치사구와 삽입구와 부가 표현 같은 장식을 걷어 내는 과정입니다. 뼈대가 단순해지면 수일치와 태처럼 어법이 묻는 자리가 저절로 또렷해집니다.
처음의 표지판 읽기로 돌아가 보면, 핵심만 낚아채는 눈이 결국 안전한 운전을 만듭니다. 긴 문장을 만나면 “본동사는 무엇이고 그 주어는 누구인가”부터 물으며 장식을 덜어 내 보세요.
예상 문제
문제. 괄호 안의 동사를 어법에 맞게 고치고, 그 이유를 주어를 들어 설명하시오. (고2 서술형)The report, along with several photographs taken at the scene, (were) sent to the police yesterday.
[해설] along with several photographs taken at the scene는 콤마로 묶인 부가 표현이라 주어가 아닙니다. 핵심 주어는 단수 The report이므로 동사도 단수여야 합니다.
[정답] were → was (주어가 단수 The report이기 때문)









