무생물 주어 구문, 동사의 뜻으로 고르는 목적어 뒤 형태

거실 소파에 앉아 리모컨 버튼을 누르면 TV가 켜지고, 벽의 스위치를 올리면 불이 들어옵니다. 기계에 손 하나 대지 않았는데 기계가 움직이죠. 작은 버튼 하나가 다른 대상을 움직인 셈입니다.

영어 문장에도 사물이 주어가 되어 사람을 움직이는 구조가 많습니다. 이런 무생물 주어 구문에서는 동사가 무엇이냐에 따라 목적어 뒤의 형태가 정해지죠. 오늘은 make, allow, enable, prevent, remind를 중심으로 그 형태가 왜 그렇게 갈리는지 살펴봅니다.

목적어 뒤 형태를 잘못 고른 문장들

아래 네 문장은 모두 사물이 주어이고 사람이 목적어입니다. 그런데 목적어 뒤의 형태가 하나씩 어긋나 있죠.

make 뒤에 to를 붙였고, allow 뒤에서는 to를 뺐습니다. prevent 뒤에는 to부정사를 썼고, remind 뒤에서는 of를 빠뜨렸죠.

이런 실수는 동사마다 형태를 따로 외우려다 생깁니다. 형태는 동사가 목적어에게 어떤 힘을 미치는지에서 나오니, 그 뜻부터 잡으면 헷갈릴 일이 크게 줄어들죠.

무생물 주어 구문의 형태를 정하는 동사의 뜻

무생물 주어 구문에 자주 나오는 동사는 사물이 사람에게 주는 영향에 따라 네 무리로 나눌 수 있습니다. 결과를 곧바로 일으키는 동사, 길을 열어 주는 동사, 길을 막는 동사, 기억을 되살리는 동사죠.

make, 결과를 곧바로 일으킨다

make는 원인이 결과를 곧장 만들어 내는 동사입니다. 원인과 결과 사이에 틈이 없으니 to 없이 동사원형이나 형용사를 바로 붙인다고 설명할 수 있죠.

“우리는 집에 있었어. (누가 시켰어?) 시킨 사람은 없어, 비가 그렇게 만든 거야.” 그래서 해석은 “폭우 때문에 우리는 집에 있었다”, “오래 걸었더니 배가 고팠다”처럼 사물 주어를 원인으로 옮기면 자연스럽습니다.

allow와 enable, 길을 열어 준다

allow와 enable은 목적어가 앞으로 할 수 있는 일의 길을 열어 줍니다. 아직 하지 않은 행동을 향하는 뜻이라, 방향과 앞으로의 일을 품은 to부정사와 어울리죠.

해석은 “장학금 덕분에 그녀는 유학을 갈 수 있었다”, “새 소프트웨어 덕분에 우리는 절반의 시간에 일을 끝낼 수 있다”처럼 ‘~덕분에 ~할 수 있다’로 옮깁니다. allow는 허락이나 여유를, enable은 능력이나 수단을 주는 쪽에 무게가 있죠.

prevent, keep, stop, 길을 막는다

from은 ‘~에서 떨어져’라는 분리의 뜻을 가진 전치사입니다. 목적어를 어떤 행동에서 떼어 놓는다는 그림이라 from 뒤에 그 행동이 오고, 전치사 뒤이니 동명사로 쓰죠.

“나는 잠을 못 잤어. (왜?) 소음이 나를 잠에서 떼어 놓았거든.” 해석은 ‘~때문에 ~하지 못하다’로 옮기면 됩니다. 영국 영어의 구어에서는 prevent와 stop 뒤의 from을 빼기도 하지만, 시험에서는 from을 쓰는 형태가 기준이죠.

remind, 기억을 되살린다

remind는 머릿속에서 무언가를 다시 떠올리게 하는 동사입니다. 떠올리는 대상이 사람이나 사물이면 of, 해야 할 일이면 to부정사, 사실이면 that절로 연결하죠.

해석은 “이 사진을 보면 할머니가 생각난다”, “알람 소리에 약 먹을 일이 떠올랐다”, “표지판이 운전자에게 제한 속도가 시속 30km임을 알려 준다”처럼 옮깁니다. 첫 문장처럼 ‘~을 보면 ~이 생각난다’로 바꾸면 사물 주어가 훨씬 자연스러워지죠.

같은 형태를 따르는 다른 동사들

네 무리의 원리를 잡아 두면 처음 보는 동사도 형태를 짐작할 수 있습니다. 뜻이 같은 무리에 속한 동사는 같은 형태를 따르는 경우가 많기 때문이죠.

encourage와 discourage는 짝을 이루는 동사지만 형태가 다릅니다. 행동을 북돋우면 to부정사, 행동에서 멀어지게 하면 from -ing가 되니, 형태가 뜻을 그대로 따른다는 점이 잘 드러나죠.

remind A of B와 모양이 같은 rob A of B는 ‘A에게서 B를 빼앗다’라는 분리의 뜻입니다. 같은 of라도 동사에 따라 ‘~에 대해’와 ‘~을 떼어 내’로 다르게 읽어야 하죠.

학생들이 자주 틀리는 경우

첫째, allow 뒤에 목적어 없이 to부정사를 바로 붙이는 경우입니다. allow는 허락받는 대상을 목적어로 두거나, 목적어가 없으면 동명사를 씁니다.

둘째, keep 뒤에서 from을 빠뜨려 뜻을 뒤집는 경우입니다. keep O -ing는 ‘계속 ~하게 하다’, keep O from -ing는 ‘~하지 못하게 하다’라서 from 하나로 뜻이 정반대가 되죠.

셋째, make 구문을 수동태로 바꾸면서 to를 빼는 경우입니다. 능동태에서 사라졌던 to는 수동태에서 다시 살아나죠.

동사별 형태와 해석 비교 표

구분	동사	목적어 뒤 형태	예문	자연스러운 해석
결과를 일으킴	make	동사원형, 형용사	The long walk made me hungry.	오래 걸었더니 배가 고팠다.
길을 열어 줌	allow, enable	to부정사	The scholarship allowed her to study abroad.	장학금 덕분에 그녀는 유학을 갈 수 있었다.
길을 막음	prevent, keep, stop	from + 동명사	The noise prevented me from sleeping.	소음 때문에 나는 잠을 자지 못했다.
기억을 되살림	remind	of + 명사, to부정사, that절	This photo reminds me of my grandmother.	이 사진을 보면 할머니가 생각난다.
틀린 형태	make, allow	make + to부정사, allow + 목적어 + 동사원형	The rain made us to stay home.	틀림

핵심 정리

무생물 주어 구문에서 목적어 뒤의 형태는 동사의 뜻이 정합니다. 결과를 곧바로 일으키는 make는 동사원형이나 형용사, 길을 열어 주는 allow와 enable은 to부정사, 길을 막는 prevent, keep, stop은 from -ing, 기억을 되살리는 remind는 of, to부정사, that절을 쓰죠.

리모컨이 어떤 버튼이냐에 따라 TV를 켜기도 하고 끄기도 하듯, 동사가 목적어를 어느 쪽으로 움직이는지 먼저 그려 보세요. 해석할 때는 사물 주어를 ‘~때문에’, ‘~덕분에’, ‘~을 보면’으로 바꾸고 사람 목적어를 주어로 세우면 자연스러운 우리말이 됩니다.

예상 문제