준사역동사 목적격 보어, help와 get이 다른 이유

이삿짐을 옮기는 날을 떠올려 볼까요. 친구가 옆에서 같이 상자를 들어 주는 것과, 귀찮아하는 동생을 겨우 설득해서 상자를 옮기게 하는 것은 둘 다 ‘누군가 일을 하게 된’ 장면입니다. 하지만 앞의 장면에는 내 손도 함께 들어가 있고, 뒤의 장면에는 상대를 움직이기까지의 과정이 들어 있죠.

오늘 다룰 주제는 준사역동사 목적격 보어입니다. help와 get은 ‘하게 하다’라는 뜻을 지녀 사역동사와 비슷하지만, 목적격 보어의 형태는 make, have, let과 다릅니다. 그 차이가 어디서 오는지 원리로 정리해 보겠습니다.

help와 get을 사역동사처럼 쓰면 생기는 일

make, have, let 뒤에는 동사원형이 온다고 배우고 나면, 비슷한 뜻의 get에도 원형을 붙이기 쉽습니다. 반대로 help 뒤에는 무조건 to부정사를 써야 한다고 오해하는 경우도 있죠.

두 문장은 모두 틀린 문장입니다. get은 사람 목적어 뒤에 to부정사를 받아야 하고, help는 동사원형이나 to부정사를 받을 뿐 -ing는 받지 않습니다.

이런 실수는 두 동사를 ‘사역동사의 친척’으로만 기억하고, 각각이 어떤 사정을 담는지는 놓쳤기 때문에 생깁니다. 뜻을 이해하면 형태도 함께 따라옵니다.

준사역동사 목적격 보어의 원리

준사역동사는 뜻은 사역동사와 비슷하지만 목적격 보어의 형태가 다른 동사를 가리킵니다. 학교 문법에서는 주로 help와 get을 이렇게 부르죠. 두 동사는 ‘하게 하다’의 방식이 서로 달라서, 보어 형태도 서로 다르게 정해졌다고 이해할 수 있습니다.

help: 함께 손을 보태는 동사

help는 주어가 목적어의 일에 직접 참여해 돕는 동사입니다. 목적격 보어로 동사원형과 to부정사를 모두 쓸 수 있고, 뜻 차이는 거의 없습니다.

“그녀가 나를 도왔어. (뭘 하게?) 상자를 옮기게.” 돕는 사람과 돕는 일이 동시에 일어나는 경우가 많아 원형이 잘 어울리고, 실제로 미국 영어에서는 to 없는 형태가 더 흔하게 쓰입니다. 시험에서는 두 형태 모두 맞는 답으로 봅니다.

get: 설득해서 움직이게 하는 동사

get은 상대가 그 일을 하도록 말로 설득하거나 애써서 이끌어 내는 동사입니다. 내가 원인이 되어 곧바로 일이 일어나는 make와 달리, 상대가 마음을 움직이기까지의 과정이 들어 있죠. 그래서 ‘앞으로 향함’을 담은 to부정사를 씁니다.

“나는 결국 동생을 움직였어. (뭘 하도록?) 방을 치우도록.” 같은 장면을 make로 쓰면 My mom made my brother clean his room.처럼 강제의 느낌이 강해지고, get으로 쓰면 설득 끝에 해내게 만든 느낌이 납니다.

목적어 없는 help와 get의 다른 보어

help는 목적어 없이 바로 동사원형이나 to부정사를 받기도 합니다. 누구를 돕는지보다 ‘어떤 일에 도움이 되는지’가 중요할 때 쓰는 형태죠.

get은 목적어가 사물이고 그 사물이 동작을 당하는 쪽이면 과거분사를 씁니다. have + 목적어 + 과거분사와 비슷하지만, get은 직접 애써서 처리했다는 느낌이 더 강합니다.

“여권을 처리해야 해. (어떻게 되도록?) 갱신되도록.” 여권은 스스로 갱신할 수 없으니 수동 관계를 과거분사로 나타냅니다. 이처럼 준사역동사 목적격 보어도 목적어와 보어 사이의 능동, 수동 관계로 형태가 갈린다는 점은 다른 5형식 동사와 같습니다.

학생들이 자주 틀리는 help와 get 문장

help의 목적어 자리에 일을 넣는 경우

“숙제를 도와줘”를 그대로 옮기면 help my homework가 됩니다. 하지만 help의 목적어는 도움을 받는 사람이고, 도움을 주는 일은 with로 나타냅니다.

cannot help -ing와 헷갈리는 경우

cannot help -ing는 ‘~하지 않을 수 없다’라는 관용 표현입니다. 이 표현 때문에 help 뒤에 -ing가 자연스럽다고 착각하기 쉽지만, ‘돕다’라는 뜻의 help는 목적격 보어로 -ing를 받지 않습니다.

help와 get 비교 표

구분	뉘앙스	틀림	바름
help + 사람 + 보어	함께 손을 보탬	He helped me cleaning up.	He helped me (to) clean up.
help + 보어	어떤 일에 도움이 됨	Sleep helps improving memory.	Sleep helps (to) improve memory.
get + 사람 + 보어	설득해서 하게 함	I got her sign the form.	I got her to sign the form.
get + 사물 + 보어	애써서 처리되게 함	I got my bike fix.	I got my bike fixed.
make (참고)	강제로 하게 함	She made him to apologize.	She made him apologize.

핵심 정리

준사역동사 목적격 보어는 ‘어떻게 하게 하는가’에 따라 형태가 정해집니다. 함께 손을 보태는 help는 동사원형과 to부정사를 모두 받고, 설득의 과정이 담긴 get은 사람 목적어 뒤에 to부정사를, 처리되는 사물 뒤에 과거분사를 씁니다.

어법 문제에서는 세 가지만 확인하세요. help 뒤에 -ing가 오면 틀린 것이고, get 뒤에 사람과 동사원형이 오면 to가 빠진 것이며, help의 목적어 자리에 일이 오면 help 사람 with 일로 고쳐야 합니다.

도입의 이삿날을 다시 떠올려 볼까요. 친구와 같이 상자를 들면 She helped me move the boxes., 동생을 설득해서 옮기게 하면 I got my brother to move the boxes.입니다. 장면 속 내 역할을 먼저 떠올리면 동사와 보어가 함께 정해집니다.

예상 문제