동사 어미 철자 규칙, s와 ed와 ing를 붙일 때의 변화

동사 어미 철자 규칙, s와 ed와 ing를 붙일 때의 변화

오케스트라는 연주를 시작하기 전에 오보에가 내는 기준음 하나에 모든 악기가 음높이를 맞춥니다. 악기마다 소리가 달라도 기준에 맞춰 조율해야 합주가 어긋나지 않죠.

동사 끝에 -s, -ed, -ing를 붙일 때도 비슷한 조율이 일어납니다. 오늘 다룰 동사 어미 철자 규칙은 어미를 붙이기 전에 동사 끝 철자를 어떻게 손보는지를 정리한 것입니다.

어미를 그대로 붙이면 생기는 철자 오류

철자 오류는 소리가 맞아 보이기 때문에 눈으로 잘 걸러지지 않습니다. 동사 끝의 모양에 따라 어미를 붙이는 방식이 달라지는데, 무조건 이어 붙이는 습관 때문에 틀리는 일이 많죠.

철자가 어긋난 문장She studys the score every night. (틀림)

He stoped the car at the corner. (틀림)

They are makeing a new song. (틀림)

첫 문장은 자음 뒤의 y를 그대로 두고 -s를 붙였고, 둘째 문장은 stop의 p를 한 번만 썼습니다. 셋째 문장은 묵음 e를 남긴 채 -ing를 붙였죠.

세 오류는 원인이 다르지만 공통점이 하나 있습니다. 어미를 붙이는 자리에서 동사 끝 철자를 먼저 손봐야 한다는 점을 놓친 것입니다.

동사 어미 철자 규칙 첫째, s와 es 고르기

-s는 주어가 3인칭 단수인 현재 시제의 동사에 붙습니다. 대부분은 -s만 붙이지만 동사의 끝 모양에 따라 -es나 -ies로 바뀝니다.

-s를 붙이는 세 가지 방식

  • 그대로 -s: play – plays, enjoy – enjoys, sing – sings
  • -es: pass – passes, wash – washes, watch – watches, fix – fixes, go – goes, do – does
  • 자음 + y는 y를 i로 바꾸고 -es: study – studies, carry – carries, try – tries

-es가 붙는 동사는 s, sh, ch, x, z처럼 쉭쉭거리는 소리로 끝납니다. 이런 소리 뒤에 -s만 붙이면 발음이 이어지기 어려워 e를 끼워 한 음절을 더하는 것으로 설명할 수 있죠. go와 do는 o로 끝나는 동사라서 goes, does로 따로 익혀 둡니다.

고친 문장She studies the score every night.

He watches the rehearsal from the back row.

The violinist plays a short solo.

그녀는 매일 밤 악보를 공부해. (study에 왜 -ies가 붙어?) 자음 뒤의 y는 i로 바꾸고 -es를 붙이는 거야.

같은 y로 끝나도 play처럼 모음 뒤에 y가 오면 바꾸지 않고 plays로 씁니다. 자음 뒤의 y만 i로 바뀐다는 조건이 이 규칙의 핵심이죠.

ed와 ing를 붙일 때 끝 철자를 조율하는 방식

-ed와 -ing는 같은 조율 방식을 나눠 씁니다. 동사 끝이 묵음 e인지, 자음 뒤의 y인지, 짧은 모음 하나와 자음 하나인지를 차례로 보면 대부분 정리됩니다.

-ed와 -ing 규칙

  • 묵음 e로 끝나면: -ed는 d만 붙이고(like – liked), -ing는 e를 지우고 붙입니다 (make – making, dance – dancing).
  • 자음 + y로 끝나면: -ed는 y를 i로 바꾸고(study – studied, carry – carried), -ing는 y를 그대로 둡니다 (studying, carrying).
  • 단모음 + 단자음으로 끝나는 한 음절 동사: 자음을 하나 더 씁니다 (stop – stopped – stopping, plan – planned – planning).
  • ie로 끝나면: -ing에서 ie를 ying으로 바꿉니다 (die – dying, lie – lying, tie – tying).

stop에서 p를 겹쳐 쓰는 이유는 읽는 소리를 지키기 위해서입니다. 자음이 하나면 앞의 모음이 알파벳 이름처럼 길게 읽히고, 자음이 둘이면 짧게 읽히기 때문이죠.

자음 하나와 둘의 차이They are taping the concert for the school archive.

The children are tapping their feet to the beat.

I am hoping for a seat near the stage.

The little girl is hopping on one foot.

그는 차를 멈췄어. (stopped는 왜 p가 두 개야?) p를 하나만 쓰면 모음을 길게 읽는 모양이 되니까, p를 겹쳐서 짧은 모음을 지키는 거야.

w, x, y로 끝나는 동사는 자음을 겹치지 않습니다. fix – fixed, show – showed, play – played처럼 그대로 어미를 붙이죠.

강세와 예외 때문에 자주 틀리는 경우

자음을 겹치는 규칙은 한 음절 동사에서 가장 분명하고, 두 음절 이상에서는 강세 위치가 기준이 됩니다. 마지막 음절에 강세가 오면 겹치고, 앞 음절에 강세가 오면 겹치지 않는 식입니다.

자주 나오는 오류She visitted her aunt last weekend. (틀림)

He prefered the quiet seat. (틀림)

They are picnicing by the river. (틀림)

visit은 앞 음절에 강세가 있어 visited로 쓰고, prefer는 뒤 음절에 강세가 있어 preferred로 씁니다. picnic은 c로 끝나는 동사의 예외로, c 뒤에 k를 넣어 picnicking으로 씁니다.

고친 문장She visited her aunt last weekend.

He preferred the quiet seat.

They are picnicking by the river.

나는 조용한 자리를 더 좋아했어. (visit은 안 겹치는데 prefer는 왜 겹쳐?) 강세가 prefer는 뒤 음절에, visit은 앞 음절에 있기 때문이야.

picnic에서 k를 넣는 것은 c를 그대로 두면 picnicing의 c가 [s]로 읽힐 수 있어서 [k] 소리를 지키려는 것으로 설명할 수 있습니다. panic – panicked – panicking도 같은 예외입니다.

-ing에서 e를 지우지 않는 경우도 따로 익혀 둡니다. see – seeing, agree – agreeing, be – being처럼 ee나 be로 끝나는 동사는 e가 그대로 남죠. 그 밖에 미국 영어는 traveled, 영국 영어는 travelled로 쓰는 식의 차이도 있으니 동사 어미 철자 규칙을 외울 때는 교재의 기준을 한 번 확인하는 편이 안전합니다.

동사 어미 철자 규칙 유형별 비교 표

구분틀림바른 형태판단 기준
자음 + y에 -sHe trys again.He tries again.y를 i로 바꾸고 -es
sh로 끝나는 동사에 -sShe washs the cups.She washes the cups.쉭쉭 소리 뒤에는 -es
묵음 e에 -ingHe is writeing a letter.He is writing a letter.e를 지우고 -ing
단모음 + 단자음에 -edShe huged her son.She hugged her son.자음을 겹쳐 짧은 모음을 지킴
마지막 음절 강세He admited the mistake.He admitted the mistake.뒤 음절 강세면 자음을 겹침
ie로 끝나는 동사The bird is dieing.The bird is dying.ie를 ying으로 바꿈
c로 끝나는 동사The crowd paniced.The crowd panicked.c 뒤에 k를 넣음

핵심 정리

동사 어미 철자 규칙은 어미를 붙이기 전에 동사 끝을 손보는 규칙입니다. -s는 쉭쉭 소리 뒤의 -es와 자음 뒤 y의 -ies를, -ed와 -ing는 묵음 e와 자음 뒤 y, 짧은 모음 뒤의 자음 겹침, ie의 ying을 확인하면 됩니다.

오케스트라가 기준음에 맞춰 조율하듯, 어미를 붙이기 전에 동사의 마지막 두세 글자를 한 번 들여다보세요. 규칙의 예외는 picnicking처럼 소리를 지키려는 이유가 숨어 있어서, 이유와 함께 외우면 오래 남습니다.

예상 문제

문제. 다음 문장에서 철자가 틀린 단어 두 개를 찾아 바르게 고쳐 쓰시오. (중2 서술형)He studyed hard and is planing a trip to Jeju.

[해설] studyed는 자음 뒤의 y를 i로 바꾼 studied로, planing은 단모음과 단자음으로 끝나는 한 음절 동사이므로 n을 겹친 planning으로 써야 합니다.

[정답] studyed → studied, planing → planning