as than 도치, 생략과 함께 일어나는 선택적 어순
참조: than (네이버 사전)
거울 앞에 쌍둥이가 나란히 서 있다고 해 볼까요. 둘이 똑같은 옷을 입고 똑같은 자세를 하고 있으면, 우리 눈은 옷이나 자세보다 ‘누가 누구인지’에만 머뭅니다. 같은 부분은 한 번 보면 충분하니까요.
비교 구문의 as와 than 뒤도 이 쌍둥이와 닮았습니다. 앞 절과 겹치는 말을 지우고 비교 대상만 남기다 보면, 격식 있는 글에서는 주어가 조동사 뒤로 가는 as than 도치가 생기죠. 오늘은 이 도치가 왜 생략과 함께 움직이는지, 언제 쓰고 언제 피해야 하는지를 짚어 봅니다.
비교 뒤에서 어순이 꼬인 문장
수능 지문에서 than does나 as were 같은 낯선 조합을 보고 멈칫한 적이 있을 겁니다. 이 어순을 흉내 내 영작하면 아래와 같은 문장이 나오기 쉽죠.
틀린 문장Children learn new languages faster than do adults learn them. (틀림)
어색한 문장He spent more money on the trip than did I. (어색함)
첫 문장은 주어 adults 뒤에 learn them을 그대로 남긴 채 도치했습니다. 도치하려면 겹치는 동사구를 먼저 지워야 하는데, 지우지 않아서 틀린 문장이 되었죠.
두 번째 문장은 문법적으로 불가능하지는 않지만, 대명사 I를 굳이 문장 끝으로 보냈습니다. 원어민에게는 than I did가 훨씬 자연스럽게 들리죠.
as than 도치는 생략에서 시작된다
생략 다음에 도치
as than 도치는 두 단계를 거쳐 만들어집니다. 먼저 앞 절과 겹치는 동사구를 지우고 조동사만 남긴 다음, 그 조동사와 주어의 자리를 바꾸는 것이죠.
생략에서 도치까지Children pick up new languages faster than adults who start learning later in life pick up new languages.
→ Children pick up new languages faster than adults who start learning later in life do. (생략)
→ Children pick up new languages faster than do adults who start learning later in life. (도치)
생략 단계에서 남은 do는 앞의 동사구를 대신 받는 대동사이고, 그 뒤에는 아무것도 남지 않습니다. 이렇게 절 끝이 비어 있을 때만 짧은 do를 앞에 두고 긴 주어를 맨 끝으로 보낼 수 있죠.
“아이들은 새 언어를 더 빨리 익힌다. (누구보다?) 늦게 배우기 시작한 어른들이 그러는 것보다.” 비교의 초점은 ‘누구보다’에 대한 답, 즉 주어입니다. 그 주어가 길수록 끝에 두는 편이 읽기 편해서, 격식 있는 글은 도치를 택하기도 하죠.
도치는 선택 사항
as와 than 뒤의 도치는 반드시 해야 하는 규칙이 아닙니다. 도치하지 않은 문장도 완전히 바른 문장이고, 일상 대화에서는 오히려 도치하지 않는 쪽이 훨씬 흔하죠.
as 뒤의 도치She was deeply moved by the film, as were most of the people in the theater.
Prices rose sharply last year, as did wages.
“그녀는 그 영화에 깊이 감동했다. (또 누가?) 극장 안 사람들 대부분도 그랬다.” as 뒤의 were는 앞 절의 was moved를 받되, 복수 주어에 맞춰 수만 바꾼 것입니다. as most of the people in the theater were라고 써도 뜻은 똑같죠.
대명사 주어는 대개 제자리에
주어가 I, he, they 같은 대명사면 보통 도치하지 않습니다. 대명사는 짧고 이미 아는 대상이라 문장 끝으로 보낼 이유가 없기 때문이죠.
as 뒤에서는 She voted against the plan, as did I.처럼 대명사를 도치한 형태도 쓰이지만, than 뒤에서는 훨씬 드뭅니다. 영작과 시험에서는 as I did, than I did처럼 쓰는 편이 안전하죠.
so, neither와 닮은 점, 조동사 고르기
so, neither 뒤의 도치와 같은 뿌리
‘~도 그렇다’라는 뜻의 so와 neither 뒤에서도 같은 과정이 일어납니다. 앞 문장과 겹치는 동사구를 지우고 조동사만 남긴 뒤, 그 조동사를 주어 앞에 두죠.
so와 neitherMy sister loves horror movies, and so does my brother.
Tom can’t drive, and neither can his wife.
‘~하듯이, ~도 그렇듯이’라는 뜻의 as는 so와 거의 같은 역할을 합니다. My sister loves horror movies, as does my brother.라고 써도 뜻이 통하죠. 다만 so와 neither 뒤의 도치는 필수이고, as와 than 뒤의 도치는 선택이라는 점이 다릅니다.
앞 절의 동사가 조동사를 정한다
도치할 때 남기는 조동사는 앞 절의 동사 형태가 정합니다. 일반동사면 do, does, did, 완료형이면 have나 has, 조동사가 있으면 그 조동사, be동사면 be동사를 남기죠.
앞 절에 맞춘 조동사She has visited Paris twice, as has her husband.
Robots can lift far heavier loads than can most human workers.
The second exam was harder than was the first one.
거울 속 쌍둥이처럼, 남기는 조동사는 앞 절의 모습을 그대로 비춥니다. 바뀌는 것은 뒤에 오는 주어의 수에 맞춘 단수, 복수 형태뿐이죠.
학생들이 자주 틀리는 경우
첫째, 동사의 수를 앞 절의 주어에 맞추는 경우입니다. 도치된 조동사의 수는 바로 뒤에 오는 주어가 정하죠.
수일치를 놓친 문장The museum was crowded, as was the parks nearby. (틀림)
The museum was crowded, as were the parks nearby.
둘째, be동사 문장인데 do를 남기는 경우입니다. 대동사 do는 일반동사만 대신할 수 있어서, be동사가 쓰인 절은 be동사로 받아야 하죠.
be동사를 do로 받은 문장The test was harder than did the last one. (틀림)
The test was harder than was the last one.
셋째, 비교 대상이 목적어인데 조동사를 넣어 도치하는 경우입니다. 이때는 문법은 맞아도 뜻이 완전히 달라지죠.
뜻이 바뀌는 문장She likes cats more than do dogs.
She likes cats more than dogs.
첫 문장은 ‘개들이 고양이를 좋아하는 것보다 그녀가 고양이를 더 좋아한다’는 뜻입니다. ‘개보다 고양이를 더 좋아한다’고 말하려면 두 번째 문장처럼 조동사 없이 비교 대상만 남겨야 하죠. 도치는 비교 대상이 주어일 때만 일어납니다.
as than 도치 형태 비교 표
| 구분 | 생략만 한 형태 | 도치한 형태 | 판단 |
|---|---|---|---|
| 일반동사 | than adults who start later do | than do adults who start later | 둘 다 가능 |
| be동사 | as most people in the theater were | as were most people in the theater | 둘 다 가능 |
| 완료형 | as her husband has | as has her husband | 둘 다 가능 |
| 대명사 주어 | than I did | than did I | 도치하면 어색함 |
| 동사구를 남김 | – | than do adults learn them | 틀림 |
핵심 정리
as than 도치는 겹치는 동사구를 지우고 남은 조동사나 be동사를 주어 앞에 두는 어순입니다. 생략이 먼저 일어나야 도치할 수 있으니, 주어 뒤에 동사구가 남아 있으면 틀린 문장이 되죠. 도치는 선택 사항이며, 주로 길고 새로운 명사 주어를 문장 끝에 두려는 격식체에서 쓰입니다.
쌍둥이의 같은 옷은 한 번만 보듯, 영어도 겹치는 말은 한 번만 하고 비교 대상만 남깁니다. 독해에서 than does나 as were를 만나면 앞 절의 동사를 그 자리에 되살려 읽고, 영작에서는 남긴 조동사가 앞 절의 동사 형태와 뒤 주어의 수에 맞는지 점검하세요.
예상 문제
문제. 다음 중 어법상 틀린 문장을 고르시오. (고3 어법)① She works harder than does anyone else on the team.
② The museum was crowded, as was the park next to it.
③ He can swim faster than can most adults.
④ My father enjoys hiking, as do my uncles.
⑤ Children learn languages faster than do adults learn them.
[해설] as와 than 뒤의 도치는 겹치는 동사구를 지운 뒤에만 가능합니다. ⑤는 도치한 주어 adults 뒤에 learn them을 남겼으므로 than do adults 또는 than adults do로 고쳐야 합니다. ①은 does, ②는 was, ③은 can, ④는 복수 주어에 맞춘 do로 앞 절의 동사를 바르게 받았습니다.
[정답] ⑤









