주격 관계대명사, 동사의 수를 선행사에 맞추는 이유
회의에서 통역사는 자기 생각을 말하지 않습니다. 앞사람이 한 말을 받아 그대로 다음 사람에게 전하죠. 통역사의 얼굴만 보면 누구의 말인지 알 수 없지만, 말의 내용은 언제나 원래 화자에게서 옵니다.
영어의 주격 관계대명사도 이런 통역사입니다. 선행사가 들고 있던 ‘단수냐 복수냐’라는 정보를 그대로 받아 관계사절의 동사에게 넘겨주죠. 오늘은 주격 관계대명사의 역할과 수일치 원리, 그리고 be동사와 함께 생략되는 조건을 살펴보겠습니다.
관계사절 동사의 수가 어긋난 문장
관계사절의 동사 바로 앞에는 who, which, that만 보입니다. 이 단어들은 모양으로 수를 드러내지 않아서, 동사의 수를 아무렇게나 쓰거나 가까운 명사에 맞추는 실수가 생기죠.
틀린 문장I know a girl who play the violin very well. (틀림)
The books on the shelf which was written by my uncle are very old. (틀림)
첫 문장의 who는 a girl을 받으므로 단수 동사 plays가 와야 합니다. 두 번째 문장에서 쓰인 것은 선반이 아니라 책이죠. which의 선행사는 바로 앞의 shelf가 아니라 the books이므로 복수 동사 were가 맞습니다.
주격 관계대명사가 수를 전달하는 원리
관계사절의 주어 자리를 대신한다
주격 관계대명사는 관계사절 안에서 주어 역할을 합니다. 두 문장을 합칠 때 겹치는 명사가 뒤 문장의 주어였다면, 그 주어를 who나 which로 바꿔 앞 명사 뒤에 붙이는 것이죠.
두 문장 합치기I know a girl. + She plays the violin. → I know a girl who plays the violin.
Look at the cars. + They are parked outside. → Look at the cars which are parked outside.
수는 선행사에서 온다
who가 she를 대신했다면, 동사는 she에게 맞추던 수를 그대로 따릅니다. 관계대명사는 모양이 변하지 않지만 그 안에 선행사의 수가 담겨 있는 셈이죠. 그래서 관계사절 동사의 수는 선행사를 찾아 결정합니다.
우리말로 짚어 보겠습니다. “바이올린을 잘 켜. (누가?) 그 여자아이가.” who 자리에 들어갈 원래 주어를 묻고, 그 답이 단수인지 복수인지 확인하면 동사의 형태가 정해집니다.
선행사에 맞춘 동사The student who sits next to me is from Jeju.
The students who sit in the back row are noisy.
be동사와 함께 생략되는 조건
주격 관계대명사는 혼자 생략되지 않는다
주격 관계대명사는 단독으로 생략할 수 없습니다. 지우면 관계사절의 주어가 사라져 ‘명사 + 동사’만 남고, 그 동사가 문장 전체의 동사처럼 읽히기 때문이죠.
단독 생략 불가I have a friend lives in Busan. (틀림)
I have a friend who lives in Busan.
be동사와 함께라면 생략할 수 있다
관계사절이 ‘주격 관계대명사 + be동사 + 분사·형용사구·전치사구’의 모양이면, 관계대명사와 be동사를 함께 지울 수 있습니다. 남은 분사나 형용사구가 명사를 뒤에서 꾸며 주죠.
관계대명사 + be동사 생략The man (who is) standing by the door is my teacher.
This is a novel (which was) written in the 19th century.
The box (which is) full of old letters belongs to my grandma.
be동사가 아닌 일반동사가 오면 이 생략은 할 수 없습니다. 다만 동사를 -ing로 바꾸면 비슷한 뜻을 전할 수 있죠. a friend who lives in Busan은 a friend living in Busan으로 쓸 수 있습니다.
학생들이 자주 틀리는 주격 관계사절
one of + 복수 명사 + who
one of the students who ~에서 who의 선행사는 one이 아니라 students입니다. ‘~하는 학생들 중 한 명’이라는 뜻이므로 관계사절 동사는 복수죠. 반면 the only one of ~ who에서는 선행사가 the only one이라 단수가 됩니다.
one of 구문의 수일치She is one of the students who study hardest. (공부를 가장 열심히 하는 학생들 중 한 명)
She is the only one of the students who studies on weekends. (주말에 공부하는 유일한 학생)
사람과 사물에 맞는 관계대명사
선행사가 사람이면 who, 사물이나 동물이면 which를 씁니다. that은 둘 다 받을 수 있죠. 사람 선행사에 which를 쓰는 실수가 종종 보입니다.
선행사에 맞는 관계대명사The doctor which treated me was kind. (틀림)
The doctor who treated me was kind.
The medicine that he gave me worked well.
주격 관계대명사 문제를 풀 때는 관계대명사에 줄을 긋고, 그 바로 앞의 명사가 아니라 뜻이 통하는 선행사를 화살표로 이어 보세요. 그 선행사의 수가 동사의 수입니다.
수일치와 생략 비교 표
| 구분 | 규칙 | 예문 |
|---|---|---|
| 단수 선행사 | 단수 동사 | a girl who plays the violin |
| 복수 선행사 | 복수 동사 | the books which were written by my uncle |
| one of + 복수 명사 | 복수 동사 | one of the students who study hardest |
| the only one of | 단수 동사 | the only one who studies on weekends |
| 관계대명사 + be동사 | 함께 생략 가능 | the man (who is) standing by the door |
| 관계대명사 단독 | 생략 불가 | a friend lives in Busan (틀림) |
핵심 정리
주격 관계대명사는 관계사절 안에서 주어 역할을 하며, 선행사의 수를 그대로 이어받아 동사에 전달합니다. 그래서 관계사절 동사의 수는 바로 앞 명사가 아니라 선행사에 맞춥니다. one of 구문에서는 복수 명사가 선행사라는 점을 기억하세요.
생략은 be동사와 함께일 때만 가능합니다. 통역사가 자리를 비우면 말이 전달되지 않듯, 주격 관계대명사 혼자 빠지면 동사는 누구의 수를 따라야 할지 모르게 됩니다. 관계대명사를 볼 때마다 그 말의 원래 주인인 선행사를 먼저 찾아보세요.
예상 문제
문제. 다음 중 어법상 틀린 문장을 고르시오. (고1 어법)① The boy who lives next door is my cousin.
② I bought some apples which were very sweet.
③ He is one of the players who has won the gold medal.
④ The woman standing at the gate is our new teacher.
⑤ The houses that were built last year look modern.
[해설] ③의 who는 one이 아니라 the players를 받으므로 복수 동사 have won이 되어야 합니다. ④는 who is가 함께 생략된 올바른 문장입니다.
[정답] ③
