감정 유발 동사, exciting과 excited를 가르는 기준

수업 시간에 졸다가 선생님께 “I was boring.”이라고 말했다고 해 볼까요. 지루했다고 변명하려던 말이 ‘저는 지루한 사람이었어요’라는 고백이 되어 버립니다. -ing와 -ed 하나 차이로 말의 방향이 정반대가 된 것이죠.

오늘 다룰 주제는 감정 유발 동사입니다. surprise, bore, excite 같은 동사의 현재분사와 과거분사가 어떻게 갈리는지, 그리고 사람 주어와 사물 주어에 어떻게 결합하는지 원리로 살펴보겠습니다.

뜻이 뒤바뀐 감정 표현

우리말 ‘지루하다’, ‘놀라다’, ‘신나다’는 모두 내가 느끼는 감정을 말합니다. 이 감각 그대로 영어로 옮기면 아래 같은 문장이 나오죠.

첫 문장은 문법적으로는 가능하지만 의도와 전혀 다른 뜻이 됩니다. 두 번째 문장은 영화가 지루함을 ‘느꼈다’는 뜻이 되어 틀린 문장이죠. 영화는 감정을 느낄 수 없으니까요.

두 실수 모두 영어 감정 동사의 성격을 우리말 감정 표현과 같다고 생각해서 생깁니다. 출발점은 동사 자체의 뜻입니다.

감정 유발 동사의 원리

영어의 surprise는 ‘놀라다’가 아니라 ‘놀라게 하다’입니다. bore는 ‘지루하게 만들다’, excite는 ‘신나게 하다’이죠. 이렇게 남에게 감정을 일으키는 동사를 감정 유발 동사라고 합니다.

여기서 두 분사가 나옵니다. 현재분사 -ing는 능동의 의미로 ‘감정을 일으키는’ 쪽을, 과거분사 -ed는 수동의 의미로 ‘감정을 느끼게 된’ 쪽을 나타냅니다.

묻고 답하는 방식으로 풀어 볼까요. “나는 놀라게 되었어. (무엇 때문에?) 그 소식 때문에.” I was surprised는 수동태와 같은 구조로, 감정을 ‘당한’ 사람이 주어인 문장입니다. 감정 유발 동사가 수동태 단원에서 다뤄지는 이유가 여기에 있죠.

그래서 판단 기준은 하나입니다. 주어가 감정을 일으키는 원인이면 -ing, 감정을 느끼는 사람이면 -ed를 씁니다.

명사를 꾸밀 때와 by 이외의 전치사

명사 앞에서 꾸밀 때

같은 원리는 분사가 명사를 꾸밀 때도 그대로 적용됩니다. 꾸밈을 받는 명사가 감정을 일으키는지, 느끼는지만 보면 됩니다.

an exciting game에서 경기는 신남을 일으키는 원인이고, the excited fans에서 팬들은 신남을 느끼는 사람입니다. 문장 안의 위치가 달라져도 판단 기준은 바뀌지 않죠.

-ed 뒤에 오는 전치사

-ed 형태 뒤에는 감정의 원인이 옵니다. 이때 by 대신 at, with, in, about 같은 전치사가 자주 쓰입니다. 동작을 한 행위자라기보다 감정의 대상이나 원인이기 때문이죠.

어떤 전치사가 붙는지는 표현마다 정해져 있으니 예문째로 익혀 두는 것이 좋습니다. 원리는 같고, 짝을 이루는 전치사만 다르다고 생각하면 됩니다.

사람은 -ed, 사물은 -ing라는 오해

많은 학생이 사람 주어는 -ed, 사물 주어는 -ing라고 외웁니다. 대부분의 문장에서 맞아떨어지기는 하지만, 정확한 기준은 아닙니다.

사람도 -ing가 될 수 있다

사람도 남에게 감정을 일으킬 수 있습니다. 그럴 때는 사람 주어에도 -ing를 씁니다.

He is bored.는 그가 지루함을 느낀다는 뜻이고, He is boring.은 그가 남을 지루하게 만드는 사람이라는 뜻입니다. 둘 다 바른 문장이지만 뜻이 완전히 다르죠.

사물은 -ed가 되기 어렵다

반대로 사물은 감정을 느낄 수 없어서 -ed와 잘 결합하지 않습니다. 다만 a surprised look, a worried voice처럼 사람의 감정이 드러나는 표정이나 목소리는 -ed로 꾸밀 수 있습니다.

a surprised look은 놀란 사람의 얼굴 표정이라 ‘느끼는 쪽’과 연결됩니다. 이렇게 사람과 사물로 나누기보다 감정을 일으키는지 느끼는지로 판단하면 예외처럼 보이던 경우도 모두 설명됩니다.

현재분사와 과거분사 비교 표

구분	현재분사 (-ing)	과거분사 (-ed)
의미	감정을 일으키는 원인	감정을 느끼는 경험자
surprise	The news was surprising.	I was surprised at the news.
bore	He is a boring speaker.	The audience was bored.
excite	It was an exciting game.	The excited fans cheered.
disappoint	The result was disappointing.	She was disappointed with the result.
틀림	I was surprising at the news.	The movie was bored.

핵심 정리

감정 유발 동사는 ‘놀라게 하다’, ‘지루하게 만들다’처럼 남에게 감정을 일으키는 동사입니다. 그래서 감정을 일으키는 원인에는 현재분사 -ing를, 감정을 느끼는 사람에는 과거분사 -ed를 씁니다.

‘사람은 -ed, 사물은 -ing’는 편리한 요령일 뿐 정확한 기준이 아닙니다. 문제를 풀 때는 주어나 꾸밈을 받는 명사가 감정의 원인인지 경험자인지를 묻고, -ed라면 뒤에 오는 전치사까지 함께 확인하세요.

도입의 교실 장면을 다시 떠올려 볼까요. 지루함을 느낀 학생은 I was bored., 학생을 지루하게 만든 수업은 The class was boring.입니다. 누가 원인이고 누가 느끼는 사람인지만 가리면 말의 방향이 뒤바뀌지 않습니다.

예상 문제